在孩子们的成长过程中，美术教育是不可或缺的一部分，对于中班的孩子来说，美术活动不仅可以培养他们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力，画灯笼作为一种富有传统特色的美术活动，深受孩子们的喜爱，本文将介绍中班美术画灯笼的教学过程，帮助孩子们在创作中找到乐趣，激发艺术潜能。

教学目标

1、让学生了解灯笼的基本形状和特征。

2、培养学生的美术绘画技能和动手能力。

3、激发学生的创造力和想象力，培养审美情感。

4、加深学生对传统文化的认识，增强民族自豪感。

教学准备

1、绘画材料：彩色纸张、水彩笔、马克笔、剪刀、胶水等。

2、示范作品：展示一些灯笼的实物或图片，让孩子们了解灯笼的多样性和特点。

3、教学视频：展示画灯笼的步骤和技巧。

教学过程

1、导入新课

通过展示实物或图片，向孩子们介绍灯笼的起源、发展和种类，让孩子们了解灯笼在传统文化中的地位，激发他们对画灯笼的兴趣。

2、观察与讨论

让孩子们观察示范作品，讨论灯笼的形状、颜色、图案等特征，引导他们发现灯笼的多样性，为创作做好准备。

3、示范绘画

通过教学视频或老师现场示范，向孩子们展示画灯笼的基本步骤和技巧，让孩子们了解绘画过程中需要注意的细节，如颜色的搭配、线条的运用等。

4、学生实践

让孩子们自己动手画灯笼，老师巡回指导，及时纠正孩子们的错误，鼓励他们发挥自己的想象力，创作出独特的灯笼作品。

5、作品展示

让孩子们展示自己的作品，鼓励他们互相评价、交流心得，老师对孩子们的作品给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。

6、总结拓展

老师总结本节课的学习内容，强调灯笼在传统文化中的地位，鼓励孩子们回家后与家人一起制作真实的灯笼，加深对传统文化的认识。

教学方法与策略

1、启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导孩子们发现问题、思考问题，激发他们的求知欲和创造力。

2、示范引导：通过示范绘画和作品展示，让孩子们了解画灯笼的基本方法和技巧，激发他们的创作热情。

3、分层教学：根据孩子们的绘画水平和兴趣，设置不同难度的绘画任务，让每个孩子都能得到发展。

4、鼓励评价：对孩子们的作品给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，增强自信心。

教学意义

1、培养孩子们的美术兴趣和爱好，为他们的全面发展打下基础。

2、通过画灯笼这一传统活动，让孩子们了解传统文化，增强民族自豪感。

3、激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情感。

4、锻炼孩子们的动手能力和协作精神，促进他们的身心发展。

中班美术画灯笼是一种富有传统特色的美术活动，通过这一活动，孩子们不仅可以了解灯笼的基本形状和特征，还能培养他们的美术绘画技能和动手能力，画灯笼活动还能激发孩子们的创造力和想象力，加深他们对传统文化的认识，在教学过程中，老师应采用多种教学方法与策略，激发孩子们的学习兴趣，让他们在创作中找到乐趣，培养艺术潜能。