教学目标

1、知识与理解：使学生了解花园的基本构成和美术表现技巧。

2、技能与运用：通过小手绘画的方式，提高学生的美术表现能力。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，关注环境保护的意识，体验美术创作的乐趣。

1、导入新课：通过展示美丽的花园图片，激发学生的兴趣，引导学生讨论花园的美丽之处。

2、讲解花园的构成：介绍花园的基本元素，如花朵、树木、草地、小径等，并引导学生观察其特点。

3、美术表现技巧：讲解简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

4、小手绘画活动：引导学生运用小手进行绘画，体验不同的绘画方式带来的乐趣。

教学步骤

1、导入（约5分钟）

（1）展示花园图片，激发学生的兴趣。

（2）引导学生讨论花园的美丽之处，培养学生的审美能力。

（3）提出问题：“你们心中的花园是什么样的？”引导学生思考并表达自己的想法。

2、新课讲解（约15分钟）

（1）讲解花园的构成，介绍花朵、树木、草地、小径等元素的特点。

（2）展示不同风格的花园图片，让学生了解花园的多样性。

（3）讲解美术表现技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

（4）强调环保意识和热爱大自然的情感。

3、小手绘画活动（约20分钟）

（1）准备绘画材料：彩色笔、画纸等。

（2）引导学生运用小手进行绘画，体验不同的绘画方式带来的乐趣。

（3）鼓励学生自由发挥想象力，创作自己心中的花园。

（4）教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4、作品展示与评议（约5分钟）

（1）将学生的作品展示在展示板上，让学生欣赏彼此的作品。

（2）鼓励学生互相评价作品，培养他们的鉴赏能力。

（3）教师总结评价，肯定学生的努力和创新精神。

（4）引导学生思考如何在生活中保护花园，关注环境保护。

教学拓展与延伸

1、邀请学生回家后与家人一起绘制家庭花园，增进亲子关系，同时培养学生的创造力。

2、组织学生参观附近的花园或公园，实地感受花园的美丽，增强环保意识。

3、鼓励学生将小手绘画作品制作成精美的贺卡，送给亲朋好友，表达对他们的祝福和感谢。

4、举办“小手花园”主题展览，展示学生的作品，让学生体验成功的喜悦。

通过本次教学活动，学生了解了花园的基本构成和美术表现技巧，通过小手绘画的方式提高了美术表现能力，学生在创作过程中体验到了美术创作的乐趣，培养了热爱大自然、关注环境保护的意识，在教学过程中，教师应注重引导学生观察、思考、表达和创新，激发学生的学习兴趣和创造力，通过教学拓展与延伸活动，学生可以更好地将所学知识应用到实际生活中，增强环保意识和社会责任感，在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异和需求，因材施教，提高教学效果。