春天的气息渐渐弥漫，万物复苏，生机勃勃，在这个五彩斑斓的季节里，大班的小朋友们迎来了一个特别的美术课程——描绘枊树发芽的景象，孩子们用他们独特的视角和丰富的想象力，展现了这个季节的美好。

课程导入

老师首先向孩子们介绍了春天的特点和枊树的基本形态，通过观察和讨论，孩子们了解到枊树在春天开始发芽，嫩绿的芽苞点缀在树枝上，充满了生机和活力，随后，老师引导孩子们想象枊树发芽的景象，激发他们的创作灵感。

绘画过程

1、观察实物或图片

老师向孩子们展示了枊树发芽的实物或图片，让孩子们仔细观察，进一步了解枊树发芽的细节，他们观察到芽苞的形状、颜色和大小，以及树枝的线条。

2、绘画技巧指导

老师向孩子们传授了基本的绘画技巧，如如何描绘枊树的形态、如何表现树枝的线条、如何描绘芽苞等，孩子们认真听讲，跃跃欲试。

3、自由创作

孩子们开始自由创作，他们用画笔描绘出枊树发芽的景象，在绘画过程中，孩子们充分发挥自己的想象力，描绘出各具特色的枊树。

作品展示

1、展示作品

孩子们完成作品后，将他们展示在教室内，让大家共同欣赏，每幅作品都展现了孩子们的独特视角和丰富想象力。

2、互相评价

孩子们开始互相评价作品，他们纷纷发表自己的看法，称赞他人的优点，提出改进意见，这个过程中，孩子们学会了欣赏他人的作品，提高了他们的审美能力。

3、老师点评

老师对孩子们的作品进行了点评，表扬了他们的创意和绘画技巧，同时也提出了改进意见，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

通过这次美术课程，孩子们不仅学会了如何描绘枊树发芽的景象，还提高了他们的观察力和想象力，他们用自己的画笔展现了春天的美好，体验了创作的乐趣，他们学会了欣赏他人的作品，提高了审美能力。

拓展活动

1、手工制作

为了进一步深化孩子们对枊树发芽的理解，老师组织了一次手工制作活动，孩子们用废旧纸张、彩纸等材料，制作枊树发芽的手工作品，他们发挥创意，制作出了各具特色的手工作品。

2、户外写生

老师还带着孩子们到户外进行写生，让他们亲自感受枊树发芽的景象，孩子们认真观察，用画笔记录下这一美好的景象，这次活动让孩子们更加深入地了解了枊树发芽的细节，提高了他们的绘画技巧。

家长反馈

家长们对这次美术课程给予了高度评价，他们表示，通过这次活动，孩子们不仅提高了绘画技巧，还更加热爱大自然，更加关注季节的变化，家长们纷纷表示，希望学校能多组织这样的活动，让孩子们在快乐中学习，茁壮成长。

大班美术课程“枊树发芽了”是一次充满创意和乐趣的活动，通过这次活动，孩子们不仅学会了如何描绘枊树发芽的景象，还提高了他们的观察力、想象力和审美能力，他们感受到了创作的乐趣，更加热爱大自然。