教学目标

1、让孩子们通过美术活动了解苹果树的特点，培养对自然事物的观察力。

2、提高孩子们的手部协调能力和美术创作能力。

3、激发孩子们的想象力和创造力，通过绘画表达对自然美的感受。

4、培养孩子们的团队合作精神，鼓励他们相互帮助、交流分享。

教学准备

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、颜料等。

2、教学工具：多媒体设备、苹果树图片、实物苹果等。

3、环境布置：教室墙壁上贴上苹果树的相关图片，创造一个充满自然气息的学习环境。

教学过程

1、导入新课

（1）老师通过多媒体设备展示苹果树的图片，引导孩子们观察苹果树的特点。

（2）让孩子们分享自己观察到的苹果树细节，如树叶、树枝、果实等。

（3）老师简要介绍苹果树的相关知识，引出今天的主题——绘画苹果树。

2、示范指导

（1）老师在黑板上演示绘画苹果树的步骤，讲解如何表现苹果树的特点。

（2）指导孩子们选择合适的绘画材料，如水彩笔、蜡笔等，进行练习。

（3）鼓励孩子们自由发挥，尝试画出自己心中的苹果树。

3、分组创作

（1）将孩子们分成若干小组，每组领取绘画材料。

（2）让孩子们在小组内讨论，共同构思苹果树的画面。

（3）鼓励孩子们互相协作，共同完成作品。

4、创意绘画

（1）孩子们开始绘画，老师巡回指导，及时给予帮助和建议。

（2）鼓励孩子们大胆尝试不同的绘画技法，如点画、线画、涂鸦等。

（3）引导孩子们关注细节，如苹果的颜色、大小等，让作品更加生动。

5、作品展示

（1）绘画完成后，让孩子们将自己的作品展示在教室内。

（2）组织孩子们互相欣赏作品，鼓励他们分享创作过程和心得。

（3）老师对孩子们的作品进行点评，肯定他们的创意和努力。

6、课堂总结

（1）老师与孩子们一起回顾今天的活动内容，总结苹果树的特点。

（2）引导孩子们讨论在绘画过程中遇到的困难以及如何解决的。

（3）鼓励孩子们在今后的学习中，继续发挥想象力和创造力，探索更多美术创作的可能性。

作业布置

1、让孩子们在家观察身边的树木，尝试画出其他种类的树。

2、鼓励孩子们收集废旧材料，制作立体的苹果树模型。

3、邀请家长们参与，与孩子一起创作以“春天”为主题的美术作品。

教学反思

1、在教学过程中，要关注孩子们的个体差异，给予不同程度的指导。

2、鼓励孩子们多观察、多思考，发挥想象力，创作出更具个性的作品。

3、在今后的教学中，可以尝试引入更多的教学手段，如户外写生、视频教学等，丰富教学内容和形式。

4、加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子们的成长和发展。

本次小班美术教案以“苹果树的创作之旅”为主题，通过绘画活动让孩子们了解苹果树的特点，提高手部协调能力和美术创作能力，同时激发想象力和创造力，在教学过程中，老师关注孩子们的个体差异，给予适当的指导，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成作品，通过本次教学，孩子们不仅学会了如何绘画苹果树，还学会了观察、思考和合作，为今后的学习和成长打下了坚实的基础。