教学目标

1、了解恐龙的形态特征和生活习性，激发学生对恐龙的探索兴趣。

2、培养学生的美术创作能力，通过绘画表现恐龙的形态特征。

3、提高学生的想象力与创造力，通过创作恐龙艺术作品来表达自己的想象世界。

教学重难点

重点：了解恐龙的形态特征，通过绘画表现恐龙的特点。

难点：如何准确表现出恐龙的形态特征，创作出具有个性的恐龙艺术作品。

教学准备

1、教师准备：收集各种恐龙的图片资料，准备绘画材料（彩铅、水彩等）。

2、学生准备：绘画纸、画笔、颜料等绘画工具。

教学过程

导入新课（约5分钟）

1、教师展示恐龙图片，激发学生的兴趣。

2、提问学生是否知道这是什么动物，引导学生回忆有关恐龙的知识。

3、简要介绍恐龙的历史背景和种类特点。

新课讲解（约15分钟）

1、讲解恐龙的形态特征，如头部、身体、四肢、尾巴等。

2、分析不同种类的恐龙特点，如草食性恐龙和肉食性恐龙的区别。

3、展示不同风格的恐龙绘画作品，引导学生欣赏并讨论。

4、讲解绘画步骤和技巧，如构图、线条运用等。

三. 实践操作（约20分钟）

1、学生根据所学知识，自由创作恐龙艺术作品。

2、教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

3、鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的恐龙形象。

作品展示与讲评（约10分钟）

1、学生将自己的作品展示在展示区，互相欣赏。

2、教师组织学生进行作品评价，引导学生关注作品的表现力和创意。

3、鼓励学生分享自己的创作过程和心得。

课堂小结（约5分钟）

1、总结本节课的学习内容，回顾恐龙的形态特征和生活习性。

2、表扬学生的创作成果，鼓励学生在日常生活中多观察、多想象，六、作业布置（约课后作业时间）课后要求学生根据课堂所学知识，创作一幅以“恐龙世界”为主题的美术作品，鼓励学生尝试运用不同的绘画技法来表现恐龙的形象和场景，要求学生将作品带回家展示给家长观看，让家长了解学生的学习成果和进步，七、板书设计（可根据实际情况调整）课题：大班美术恐龙教案一、导入新课恐龙图片展示二、新课讲解恐龙形态特征及种类特点绘画步骤与技巧三、实践操作自由创作恐龙艺术作品四、作品展示与讲评作品展示区互评与分享五、课堂小结回顾学习内容表扬学生创作成果八、教学反思本次教学活动旨在通过绘画表现恐龙的形态特征和生活习性，培养学生的美术创作能力和想象力，在教学过程中，我采用了展示图片、讲解技巧和实践操作相结合的方法，让学生在实践中掌握绘画技巧并发挥想象力创作出个性化的作品，通过课堂小结和作业布置等环节，让学生更好地巩固所学知识并拓展延伸，在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生绘画基础较弱，需要更多的指导和帮助；在作品评价方面也需要更加注重学生的参与和互动，让学生更好地互相学习和交流，针对这些问题，我会在今后的教学中加强基础知识的训练和评价方式的改进，让学生更好地掌握知识和技能，本次教学活动取得了较好的效果，学生积极参与并表现出了浓厚的兴趣和想象力，在今后的教学中，我会继续探索更有效的教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。