在幼儿园中班的生活中，美术活动是一项充满乐趣和创造力的课程，孩子们通过绘画、手工等多样化的艺术形式，探索世界，表达自我，我们将聚焦于一项中班美术活动——喇叭花的创作，在这个活动中，孩子们将用他们的双手，绘制出美丽的喇叭花，感受艺术的魅力，本文将介绍活动的目标、准备材料、步骤以及活动反思。

活动目标

1、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。

2、提高幼儿观察自然、表现自然的能力，通过绘画喇叭花，让幼儿了解喇叭花的形状、颜色等特征。

3、锻炼幼儿的手工技巧和手眼协调能力。

4、引导幼儿学会欣赏美、表现美，培养幼儿的审美情趣。

活动准备材料

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、颜料等。

2、辅助材料：剪刀、胶水、橡皮泥等。

3、范例作品：展示一些喇叭花的图片或实物，让幼儿观察并了解喇叭花的特征。

4、环境准备：选择室内或室外适合绘画的场所，确保光线充足，环境整洁。

活动步骤

1、导入活动：老师向幼儿介绍喇叭花，展示图片或实物，让幼儿观察并描述喇叭花的特征。

2、启发创作：老师引导幼儿想象喇叭花的形状和颜色，鼓励幼儿自由表达自己的想法。

3、开始绘画：幼儿根据自己的想象，选择绘画材料，绘制喇叭花，老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4、手工制作：幼儿可以使用剪刀、胶水等辅助材料，制作喇叭花的茎、叶子等部分，完成完整的喇叭花作品。

5、作品展示：幼儿将自己的作品展示给大家看，老师鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的自信心和团队协作能力。

6、活动总结：老师对幼儿的作品进行点评，总结活动过程中的亮点和不足，鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创造力。

在绘制喇叭花的过程中，老师首先向孩子们介绍了喇叭花的形态和颜色，让孩子们了解这种花朵的独特之处，老师引导孩子们发挥想象力，用自己的方式表现出喇叭花的美丽。

孩子们兴致勃勃地投入到创作中，他们选择自己喜欢的颜色，绘制出形态各异的喇叭花，在手工制作环节，孩子们使用剪刀、胶水等辅助材料，制作出了喇叭花的茎、叶子，使作品更加生动逼真。

在作品展示环节，孩子们将自己的作品展示给大家看，互相欣赏、交流，老师鼓励孩子们表达自己的想法，培养他们的自信心和团队协作能力。

活动反思

本次中班美术喇叭花活动，通过绘画、手工制作等形式，让孩子们在创作过程中了解了喇叭花的特征，培养了他们的美术兴趣和创造力，活动过程中，孩子们表现出极大的热情和兴趣，积极投入到创作中。

在活动过程中也存在一些不足之处，部分孩子在手工制作环节遇到困难，需要老师更多的指导和帮助，由于孩子们的个体差异，部分孩子的作品未能达到预期效果。

为了更好地开展类似活动，老师应该提前准备好丰富的材料，以便孩子们自由选择和发挥，老师应该加强指导，帮助孩子们解决遇到的问题，使他们在活动中得到更多的成长和收获。

中班美术喇叭花活动是一项富有创意和乐趣的美术活动，通过本次活动，孩子们不仅了解了喇叭花的特征，还培养了他们的美术兴趣和创造力，希望今后能开展更多类似的美术活动，让孩子们在艺术的海洋中自由翱翔。