课程背景与目标

美术课程是学生培养审美情趣、提高艺术修养的重要途径，本次课程以“老鼠”为主题，通过美术教案的设计与实施，旨在引导学生从不同角度观察、理解老鼠形象，激发学生的创意与想象力，培养学生的绘画技能和艺术表现能力。

1、导入环节

通过讲述老鼠在自然界中的生活习性、功能作用以及相关的故事，激发学生对老鼠的兴趣，为接下来的绘画活动做好铺垫。

2、观察与分析

引导学生观察老鼠的图片，分析老鼠的外形特征、颜色、动态等，帮助学生建立对老鼠形象的基本认知。

3、创意绘画

（1）绘制老鼠头像：通过简化线条，让学生掌握基本的老鼠头像的绘制方法，引导学生发挥想象力，创作具有个性化特征的老鼠头像。

（2）老鼠场景绘画：让学生想象老鼠的生活环境，如老鼠在家、在田野、在森林等场景，进行场景绘画，鼓励学生运用色彩、线条等表现手法，丰富画面的内容。

（3）老鼠故事画：组织学生进行小组讨论，共同构思以老鼠为主角的故事情节，让学生根据故事情节，绘制系列画作，培养学生的创意表达和绘画技能。

4、作品展示与交流

学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相欣赏、评价作品，鼓励学生分享绘画过程、心得和体会，提高学生的艺术鉴赏能力和口头表达能力。

5、总结与延伸

总结本次课程的绘画技巧和创意表达方法，鼓励学生在课后继续创作以老鼠为主题的作品，将课堂所学延伸到日常生活中。

教学资源与材料

1、教学图片：准备多种形态的老鼠图片，包括不同角度、动态和表情的图片，以供学生观察和分析。

2、绘画材料：准备画纸、铅笔、彩色笔、水彩笔等绘画工具，以及颜料、橡皮等辅助材料。

3、教学辅助工具：使用多媒体设备展示老鼠图片和学生作品，提高教学效果。

教学方法与手段

1、启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生思考、探索老鼠形象的特点和表现手法。

2、示范教学：教师现场示范绘制老鼠的基本步骤，让学生掌握绘画技巧。

3、合作学习：组织学生进行小组讨论，共同创作老鼠故事画，培养学生的合作精神和创意表达能力。

4、评价激励：对学生的作品进行评价，肯定学生的创意和努力，激发学生的学习兴趣和自信心。

课程评价与反馈

1、过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，评价学生的动手能力、观察能力和想象力。

2、作品评价：评价学生的作品，从创意、技巧、表现力等方面进行评价，肯定学生的优点，提出改进意见。

3、反馈与调整：收集学生的反馈意见，了解学生的学习情况，及时调整教学方案，以提高教学效果。

本次美术教案以“老鼠”为主题，通过创意绘画课程的设计与实施，旨在培养学生的绘画技能、艺术表现能力和创意表达能力，通过启发式教学、示范教学、合作学习等方法，激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的审美情趣和艺术修养。